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第三章双城的创伤 (第3/5页)
了一袋颗粒状“闻到死”老鼠药。在周会上,她从抽屉里拿出来吃,被同学看到。“你要吃,我们就都吃。”十几个人为了拦住她,每人服了两粒。老师在讲台上,没看到。 我吓了一跳,问小蔡:“然后呢?” 我第一次见到孩子的苦笑:“那药是假的。” 这件事后,苗苗说她还是想死,小蔡说那咱们一起。 “朋友比生命还重要吗?”我问小蔡。 她的声音很轻:“也许是吧。” 五月十九日,下午课外活动,苗苗一个人在cao场上看书,同班一个男生用手中的弹弓绳勒了一下她脖子,然后放开。她拾起地上的东西打他,没打着。两名男生看见了,其中一人故意大声说:“他摸了苗苗Rx房!” 放学回家后,苗苗和小蔡到小卖铺买了一瓶粉末状“闻到死”老板还搭给她们一瓶。她俩打了一会儿羽毛球,在旁边的小商店借了个玻璃杯,在水龙头接了水,把老鼠药溶解,在一个凳子上坐下,背对背,手拉手。 小蔡说:“我们都笑了。” “为什么会笑呢?” “想笑着离开世界。” “死亡不可怕吗?” “不可怕。那是另一个世界。” “什么世界?” “没有烦恼的世界。” “谁告诉你的?” “自己想的。” 苗苗的裤兜里装着她的遗书,开头是:“爸爸mama,你们好,当你们看到这封信的时候,我已经到另一个世界里快乐生活了。” 苗苗死后,十几个孩子曾经旷课翻墙去医院的太平间看她,发现他们的医生说:“我从没见过小孩儿那么痛苦。” 从太平间回来之后,有个叫小孙的孩子再没说过一句话。老师说:“我没觉得他有什么不对。” 中午小孙他妈看他愣愣站着,就说:“你放了学也不吃饭,整天玩…”随手拿了箱子上黄色的塑料包装皮,在他头上敲了两下。她一直想不明白:“没使劲啊,咋后来就不答应了?那几天风气也不好,小苗家喝药了,我说你是不是也喝药了?!他气呼呼地:‘哎,就是的!’”他转身就找瓶农药服了毒。 “小孙是我世界上最好的朋友,”同班的小倪说“我想他一定死了。”他哭了一个晚上。学校害怕学生出事,开始要求每个孩子必须由家长接送。老师在大门口查岗,看见小倪一个人来上学,骂了他几句,不允许他进校门:“万一在学校发生意外怎么办?” 小倪在门口蹲了一会,回家拿了农药,在麦田里服下。 三起极端事件之后,政府成立专案组进驻学校,身穿警服的人传讯与服毒者亲密的学生,在没有监护人的情况下讯问。小杨被传讯了,警察询问他与苗苗是否发生“不正当关系” 小杨说:“我解释,他们不听。” 当天晚上他也服毒,被洗胃救了下来,他说:“我受不了侮辱。” 二○○三年双城镇人均年收入不到三千元,孩子的家人都是农民或个体商贩,生活不容易。苗苗的父亲说:“给她吃好的,穿好的,还要啥?”小杨的父亲当着我们的面,手扣在肚子上骂儿子:“你为什么不干脆死了呢?给我惹这么多麻烦。”小杨的母亲蹲在地上哭:“你把我的脸都丢完了。” 小杨嘴抿得紧紧的,掉头走了。 我跟上他,他脸都歪扭了。“你不要跟别人说,”他说“等你调查完了,我就不在这世界上了。” “如果是因为我们的调查,我今晚就走。”我说。 “那你就再也看不到我了。” 第二天我们停了工作,叫上小杨:“玩儿去。” 当地一个马场,长着老高的野草,两匹不知哪儿来的秃马,脑袋上扎一朵红花,没精打采披个破毡。两个农民抄着手在旁边收钱,五块钱骑一次。 小杨不说话,也不骑。 我不知死活,穿着半截牛仔裤就上去了,自告奋勇:“看我给你骑。” 上了马,我刚拉上缰绳,农民大概是踹了马屁股一脚,那马就疯了。我在马上颠得魂飞魄散,路过小杨的时候,居然还顾上冲他龇牙一乐。 他看我这样子,也笑了。老范说,这么多天,就看他笑了这一次。 到晚上,我两条小腿内侧都是青紫的。 老范这个没有常识的人,给我端盆水:“泡,热水里泡泡就好了。” 我把腿像面团子一样插在热水里发着,一边写了封信给小杨:“对遭受的侮辱,不需要愤怒,也不需要还击,只需要蔑视。” 蔑视侮辱并不是最好的方式,但我当时能想到的,只是用这种说法去激发一个男孩子的骄傲,帮他熬过这段时间。 “痛苦的时候,”我大概还记得信的结尾,因为像是写给十四岁的自己“去看西北的天空,去看明亮的树林,那是永恒的安慰。” 我问过几个孩子,为什么你们对苗苗的感情这么深? 共同的说法是:“她能理解人。” “在你看来,什么样的人能理解人?” “听别人说话的人。”小蔡说。 连续服毒事件发生后,从省里来过两位年长的心理老师,她们说:“这个年纪的孩子,特点就是以伙伴的价值观和情感为中心。他们这种非常牢固的小团体友情,一旦关键链条断了,就很危险。” 链条的中心是苗苗。照片上这姑娘眉目如画——柔和的蜡笔画,小尖下巴,笑起来大眼一弯,成绩好,还没有班干部气质,鸦黑头发向后一把束起,小碎卷弯在额头边上。她站在台上擦黑板,底下男生女生都默默看她的马尾荡来荡去。 她在遗书里让爸妈
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