103亏欠预订明天的月票哦么么 (第4/4页)

不解为何少爷日日砸碗而不倦，得到结论也许是少爷天生脑病。但如今这位姑娘怎么也这么自言自语，难道她脑子也有一些不正常？

    就众人都暗暗惊讶时，却清楚感觉到，欧阳歉打砸频率越来越小，砸得也是越来越轻，后一下，那小小碗，竟然没砸碎，只勉强砸开了一个口。

    涟漪一晚上能画几页？多也就是十页，早已讲完，讲完后便翻来覆去讲，量讲得生动，细致。

    欧阳歉终于彻底停下了，小心翼翼地看向苏涟漪，微微撅着嘴，想说什么却又好像不敢去说。

    涟漪站起身来，才发现腿已经麻了，一边暗暗活动腿脚，一边微笑道“欧阳公子喜欢哪一幅？”

    众人惊讶，少爷竟自己停下了砸碗，真是奇了！这砸碗，少爷可是砸了整整两年啊，这位姑娘是用什么方法？

    其实涟漪方法简单得很，便是慢慢引起欧阳歉注意，耐心地让其感兴趣。

    欧阳歉如今状况，简而言之，便是生活太过单调，他有强烈求知欲，但却因智商原因不知如何去表达，那种求知欲只潜意识中，便只能用以种种过激之事来刺激自己。

    例如开始发呆到耳后翻找杂物，从烦躁杂物到撕书撕布，后到打砸瓷器。

    看似毫无关联事情，但若是仔细想来，便是他潜意识求知欲得不到满足，又不知如何表达后，便寻找一件件过激之事来满足自己。

    其实好方法，便是将他带出去，让他去认识这大千世界，为他讲解世间百态，但欧阳老先生却因自己面子问题，生怕被人嘲笑，便将欧阳歉牢牢锁再家中。

    涟漪想到这，顿了一下，突然觉得自己下这种断言又实考虑不周，也许欧阳老先生不仅仅是因为自己颜面，是怕欧阳歉受到伤害罢。

    无论是什么原因，将他锁家中，就是个错误做法。

    而针对轻度弱智后天教育方法有很多，例如耐心教导他们识字；带病患出去郊游、认识大自然，使他们受到陶冶和启迪；诱导他们说话，交流思想、提高认识；让他们去劳动，锻炼手脚灵活性。但主要是，是让患者多走出去接触社会，认识现实，辨别是非。

    要锻炼他们思考能力，无论是大事还是小事，都要诱导他们独立思考、鼓励他们思考，后培养起独立判断能力。

    这些看似简单，其实做起来也是十分简单，其关键是恒心。

    就如同刚刚她所做，她一下子也许会吸引不到病患注意，但要持之以恒。

    对待轻度弱智病患，万不能强求，不能强硬灌输以起反作用，只能分析他们想知道、看到、听到，一旁慢慢诱导。

    这个就好比旅行，若是旅行之前做好了功课，了解所行之地文化背景民俗特色等等，旅行便会受益匪浅。而一无所知忙碌旅行或干脆被人逼着旅行，非但不觉得是身心放松，反而变为一种负担，有厌恶情绪。

    正常人都是如此，何况是心智如同孩童病患？

    她要做便是——带欧阳歉出门，接触大自然，引导他与人交流，引导他去思考，鼓励他去判断。

    她不知如何去挽救他智商，脑元损伤不可逆，她能做，便只有这些。

    屋子里一片静，静得恐怖吓人，是一种诡异静。

    所有伺候吓人都睁大了眼，仿佛面前女子有三头六臂一般，只因，这屋子里，除了欧阳歉少爷吃饭和睡觉外，便从未停止打砸声，这是多少年来第一次，欧阳歉少爷清醒之时，不去砸瓷器。

    “你…刚刚说…，鱼…冰…”欧阳歉有一些羞涩，因面前之人是个陌生人，他几乎从没碰见过陌生人，刚刚他虽玩耍，也留意到那人说话，慢慢就越来越好奇。

    鱼是什么，冰是什么？

    涟漪微笑“欧阳公子想知道吗？”

    欧阳歉看了看苏涟漪，而后又回头看了看欧阳尚默，有些矛盾和挣扎。

    欧阳尚默惊讶，被徐昌搀扶着起身，蹒跚地走了过来“涟漪，这是？”

    涟漪回头微微笑道“欧阳老先生，您若是想欧阳公子可量恢复到正常人那样，便要依我方式开始教导训练，若是您实不方便陪欧阳公子话？那便我来陪。”

    欧阳尚默面色难看，看了看自己儿子，那有些迷茫中带了一些哀求目光，又看了眼淡笑苏涟漪，他知道苏涟漪为他留了颜面，不说出他内心担忧，心中有了一丝愧疚。

    想来，他也不知还能活上几年，罢了，什么脸面不脸面，对于他一个即将踏入棺材之人来说，脸面又算什么？

    “涟漪，接下来要怎么做，你告诉老夫，让老夫来亲自教导吧，以补偿老夫对歉儿这几十年来亏欠。”

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