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第十五章新希望 (第2/3页)
和董蔓追打着在院子里转圈,只有这样两个人才能够平衡。这样的追逐没有输嬴,只要体力足够便可以一直疯下去。 玩累了,他们坐下歇息。冯雨瑶也学着表姐和哥哥的样子坐在廊下,三个人并排,嬉笑着。大人们忙着聊天,没人理会孩子们。 董蔓突然想到一个好主意,站起来对冯雨沐说:“去把宋会珈和乐西叫过来,我给你们上课,教你们识字儿。” 对此冯雨沐十分乐意,边向宋家跑边大声喊道:“会珈,快过来玩,董蔓要教我们识字儿!” 宋会珈没有回答,家里很安静。等冯雨沐跑到宋家屋前才发现门关着,没人在家,他有些沮丧。又转向乐西家去了,边跑边喊:“乐西,表姐教我们识字儿啦。” 乐西从家里跑出来,问冯雨沐说:“雨沐哥哥,你在干什么?” 冯雨沐开心地说:“来叫你过去识字!快点。” “识字?是什么?”,乐西不解地问,对于一个两岁多的孩子,识字儿是个什么游戏他完全弄不明白。 “认识字好,要不然长大了就没用…”,冯雨沐用他认为最有效的办法想说服乐西。 乐西对识字完全不感兴趣,他说:“我要在家里玩,我不想去识字!” 冯雨沐想不到什么更好的办法劝乐西,如果乐西不过去玩的话,冯雨沐会在董蔓面前很没面子。他曾向表姐夸过海口说他是这个院儿里的孩子王,小家伙们都听他的。 “我有几颗糖,你过去识字的话就给你!”,冯雨沐使出了绝招。 果然,乐西听说有糖便一下子来了精神。他要向冯雨沐再确认一次:“是一颗颗那种糖吗?我要!” “对,就是那种。快走吧!”,在糖的**下,冯雨沐成功拉到一个学生。 乐西mama听到冯雨沐的声音,从里屋走出来问道:“雨沐?你在干什么呢?” 乐西赶紧抢答说:“mama,雨沐哥哥要带我过去识字儿呢!” “识什么字?”,乐西mama呵呵笑着问冯雨沐。 冯雨沐认真地说:“董蔓表姐来玩,要给我们上课,教我们识字儿!” “哦,那你带弟弟玩儿要小心点,别摔着!”,乐西mama叮嘱道。 冯雨沐对婶子的允许很是感谢:“我一定会带好他,识完字儿就把他送回来!” 两个男孩一前一后向冯家院子走去,乐西mama远远在身后喊道:“雨沐弟弟放前面走,不然摔了你还不知道呢!” 冯雨沐地回一声,停下等乐西走上前去。 回到自家院子里,冯雨沐赶紧向董蔓解释说:“宋会珈出门去了,家里没有人,要不然一定会来。现在只有乐西在家,过来了!” 乐西是认识董蔓的,但他不知道怎样称呼。冯雨沐也不肯定可不可以给她叫jiejie,有些纠结,看看董蔓又看看乐西,最后都傻傻笑起来。 董蔓跑进火堂从火堆边取了几块黑炭,这便是她今天上课要用的粉笔。兴高采烈地对冯雨沐喊道:“你过来,一起把小板凳抬出去。” 姐弟俩将板凳抬到廊下,董蔓叉着腰对所有人说:“都过来坐好,上课了!快坐好!”冯雨沐第一个抢上板凳,端端正正坐下,得意地看着两个小家伙,等待他们爬上板凳。 董蔓见冯雨瑶没坐规矩,装腔作势地说:“你,坐好!”冯雨瑶对坐好还是有点概念,她挪挪屁股坐正起来。 董蔓对大家的表现非常满意,清了清嗓子宣布说:“开始上课了啊!”她用木炭在板壁上写下了“abcdefg”五个拼音字母,转过身对三个“学生”说:“我教你们识拼音,我读,你们跟着读。” “a…”,董蔓认真地发音。 “a…”,只有冯雨沐张大嘴跟着读。这样的结果董蔓显然不能接受,她说:“乐西和雨瑶也要跟着读。” 在乐西和冯雨瑶的概念里没有读这个字,不知道所谓的读到底是做什么,茫然地看着董蔓。 冯雨沐帮忙解释说:“就是学董蔓表姐念,跟着她说!”这样浅显的解释很快让他们明白什么叫读。 董蔓还觉得少点什么,左想右想终于发现自己没有教鞭,于是跑到猪圈外面的柴垛里找来一根细长的棍子。 “b…”,董蔓接着教下一个拼音字母。 “b…”,虽然前前后后不整齐,但这次总算是三个学生都读出声了。 董蔓重复几遍,将五个拼音全部教完。 发伯从火堂走出来看见这情景,再熟悉不过。他静静站在门边看孩子们认真的跟读,朗朗的读书声从山腰飘向天空。发伯嘴角挂着笑,开心于儿子对识字感兴趣。 “再读一遍啊!”,董蔓没注意到舅舅在旁边。 “a…、b…”,一个教,三个读。 瑶妈在厨房做饭,从廊下经过到猪圈外面去搬柴禾。看董蔓在板壁上画下的拼音字母,心里很不舒服。她想骂人却看发伯也站在旁边,何况董蔓是别人的孩子,最终还是忍住了。 董蔓只是看见舅妈过来,并没注意她的脸色,顺口叫了声:“舅妈!” 瑶妈勉强答应一声,快速走了过去。 “再教数学啊!”,董蔓本想把之前写的字擦掉,可找不到什么合适的黑板擦,所以接在拼音下面重起一行写下了1到0十个数字。
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